هدف: پژوهش حاضر، بررسی اثر بخشی آموزش مفاهیم واقعیت درمانی بر عزت نفس سالمندان بود.
مواد و روش¬ها: پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل سالمندان مرد « مرکز سلامت روان آرامش شهرستان پارس آباد» بود. با استفاده از ملاک¬های ورود و خروج، ۵۰ نفر از سالمندان ارزیابی و از میان آنها، ۳۰ نفر واجد شرایط ورود به مطالعه شناخته شدند و به روش تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. مقیاس عزت نفس برای دو گروه آزمایش و کنترل اجرا گردید. به منظور گردآوری داده¬ها از پرسشنامه عزت نفس رزنبرگ، استفاده شد. جلسات آموزش واقعیت درمانیبرای دو گروه مداخله، به صورت هفته¬ای دوجلسه و به مدت هشت جلسه برگزار و پیگیری یک ماه نیز انجام شد. تجزیه و تحلیل داده¬ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری¬های مکرر انجام شد.
یافته¬ها: نتایج نشان داد تفاوت میانگین نمرات عزت نفس دو گروه معنی دار است و واقعیت درمانی به صورت معنی دار موجب افزایش عزت نفس سالمندان می¬شد( ۵ % >P ). همچنین، مقایسه نمرات میانگین پیش آزمون و پس آزمون در دو گروه، حاکی از افزایش نمرات عزت نفس در مقطع پس آزمون، با اختلاف معنیدار بود.
نتیجه گیری: نتایج این پژوهش نشان داد واقعیت درمانی در افزایش عزت نفس سالمندان مفید است. اجرای چنین جلسات گروهی در اقامتگاه¬ها و مراکز تجمع سالمندان توصیه می¬شود.